为夯实思政课教学设计能力，提升青年教师教学水平，3月16日下午，思政教研室集中开展本学期第一次集体备课教研活动，就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课第一章“毛泽东思想及其历史地位”、第二章“新民主主义革命理论”教学设计进行集体研讨。

高丽梅老师首先进行了说课，讲述了自己由“千年伟人的评选活动”引出马克思主义的含义、内容及马克思主义中国化等问题，通过梳理毛泽东的生平事迹为正课内容的讲授进行铺垫。教学中设计了“毛泽东诗词抢答”游戏环节来提升学生积极性，启发学生，鼓励学生讲述自己家乡的红色场馆的先烈故事和红色书籍的阅读感受，增强教学互动。

教研室其他骨干教师也纷纷对自己的教学设计进行了分享，一致认为应重点加强对学生的能力培养和情感熏陶，鼓励学生自己搜索学习资料，多读多写养成良好的学习习惯。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”随着年轻教师的逐渐增多，在肩负引导学生成人成才重任的同时，对青年教师教学能力的培养也是必须答好的课题。有思想上的“破冰”才会有行动上的“突围”，通过学习教学理论的同时重视教学的方法论，进一步凸显青年教师“不用扬鞭自奋蹄”的责任担当。

审核：聂峰