为深入贯彻落实乡村振兴战略，推动教研成果与乡村文化深度融合，10月25日，教育与艺术学院组织设计系全体教师赴肃州区丁家闸村，开展以“挖掘本土文化、助力乡村美化”为主题的特色教研活动。活动突破传统教研场景局限，将教研阵地前移至乡村一线，以艺术专业力量为乡村振兴注入鲜活文化动能。

一、沉浸式研学：溯源文化根脉，夯实教研根基

教师团队首站走进全国重点文物保护单位——丁家闸5号墓，开启跨越千年的文化溯源与教研采风之旅。在文物保护专家讲解下，教师们细致观摩墓室壁画中的农耕、狩猎、宴饮场景，深入解读线条韵律、色彩语言与纹样寓意。通过梳理魏晋时期河西走廊民俗风情与审美取向，团队既积累了一手文化素材，更探索出将传统艺术转化为“文艺赋美乡村”实践动能的教学思路。

二、实践性赋能：让古墓壁画“活”向大众

研学后，团队即刻启动艺术实践。创作以活动主题为导向，核心是将已保护、暂不对外展示的丁家闸壁画《燕居行乐图》，以墙绘形式“搬”到村公共墙面。在高立武副教授统筹下，团队先对照资料敲定还原细节，再按流程分工：一组负责墙面打磨与底妆铺设，保障持久牢固；其余组专注线条勾勒与色彩晕染，力求再现古画神韵。历时数小时，一幅兼顾原作风貌与户外展示的墙绘落成，既让村民及文化爱好者无需进墓感受壁画魅力，也为乡村增添了传递本土文化的鲜活景致。

三、成果化延伸：教研力到振兴力的有效转化

本次活动构建“文化研学—艺术创作—乡村服务”闭环教研模式，实现高校教研与乡村需求精准对接。教师们认为，这是一次“脚下沾泥、心中有光、笔下有魂”的深度实践。通过实地调研，教师拓宽教学视野、丰富课程资源；通过墙绘实践，将教研成果转化为乡村文化建设行动，明确了艺术教育在乡村振兴中的价值路径。

未来，教育与艺术学院将继续以乡村振兴战略为导向，深化教研形式创新，推动更多师生结合专业学习与社会服务，让艺术在乡村沃土生根发芽，为乡村文化振兴与美育发展持续贡献力量。

信息员：吴丹丹      审  核：张冬琴