为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国、全省教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，引导广大教师不断更新教学理念、创新教学方法，激发广大学生学习专业知识、提高技能水平的热情，学校组织开展第三十八届教学主题月活动。马克思主义学院人文教研室积极响应学校号召，于2024年11月22日在弘毅楼A座305室召开了“如何提高职业核心能力教学质量”专题研讨会，由人文素养教研室主任李永红老师主持，教研室全体教师参与。

在本次研讨会上，教研室全体教师再一次明确由人文教研室负责的大学语文、中华优秀传统文化、职业礼仪课程作为职业核心能力课程，在我校各个专业共同开设，在高职教育中扮演着非常重要的角色。这些课程不仅能够培养高职学生的人文素养，有助于学生更好地理解中华文化的精髓，增强文化自信和民族认同感，提高高职学生的道德情操和审美能力，还能促进学生专业能力提升，为学生全面发展奠定基础。因此，随着时代的发展，面对教育部的新政策和学生学情上的新变化，高职院校的人文学科也必须紧跟教学改革步伐，不断改革创新以提升教育教学质量。

经过广泛而深入讨论，教师们普遍认为，目前三门课程教学偏离我院学生实际知识状况和能力状况，知识面覆盖过广、过细，教学内容过多，过于看重理论授课，教学方法较为单一，缺少实践内容。建议在其后的教学中，从学生的实际学情出发，实事求是，因材施教，制定新的课程标准，删减教学内容，引入项目教学法、角色扮演法等教学方法和技术，以提高学生的学习兴趣和学习效果；利用校内资源，通过活动课将学生引入到一定的情境之中，让学生身临其境地感受校园文化的魅力，提高学生的参与度和实践能力。

      教研室全体教师都表示在今后的教学中要采取更加有效的方法提升学生学习的主动性和自觉性，紧跟教育改革的步伐，不断提升教学质量，为培养高素质人才做出应有的贡献。

（审核：聂峰  信息员：傅曼琪  ）