5月17日，医学院临床教研室在弘远楼A304教室召开了“如何科学评价教学效果”专题研讨会，探讨如何做到科学有效教学评价。

会上，张晓丽老师主要从课堂教学评价的诊断、导向、激励、调控、总结作用和课堂教学评价的实施方面进行分享。马瑞老师从“如何科学评价教学效果”的八个方面进行分享。

分享结束后，临床教研室主任甲珺杰针对如何建立客观、公正、科学的课堂评价体系进行了总结，教学效果是教学目标达成度的具体体现，是教学活动的最终结果。对教学效果的评价主要包括课堂氛围的营造、学生学习热情的激发、学生思维活动的活跃程度、课堂秩序的管理等方面。同时，还要学生对所学内容的掌握程度以及在实际生活中的运用情况。

通过本次教研活动，老师们深入探讨了建立客观、公正、科学的课堂评价体系的策略。大家纷纷表示要努力通过不断探索和实践，在未来的教育工作中取得更加丰硕的成果。

供稿：马瑞                       审核：段国萍