为深化教学创新团队建设，不断提升机电工程学院教师专业技能，自2024年1月以来，机电工程学院按照工作计划实施了2024年教师素质提升行动—教师技能培训。在前期各系的精心谋划下，围绕专业核心课程、职业技能竞赛内容，专任教师互为师傅，组建汽车技术、数控技术、焊接技术、智能控制技术4个团队，每周固定时间常态化开展专业技能培训。

一、深化教学改革，探索教学新方法。

在培训过程中，以现代学徒制人才培养模式为基础，通过引入企业真实案例设置技能培训任务，对照技能大赛标准进行过程性考核，以参训作品强化技能水平。在培养专业技能的同时，提升青年教师理实一体化教学活动设计和组织能力，有效提升了实训课程教育教学效果。

图1  汽车技术团队技能培训

图2  焊接技术团队技能培训

二、强化专业技能，增强教师实践动手能力。

固本强技、以训促教，通过开展专业技能培训，在提升职业技能素养的同时，促进了教师之间的技术和教学方法方面的交流。在培训过程中，鼓励教师在实践中学习，在实践中创新，为科研项目赋能，为产业发展提供新思路。

图3  数控技术团队技能培训

图4  智能控制技术团队技能培训

通过本次教师技术技能培训，有效促进了专业教师间的技术技能交流，深化了实践教学方式方法改革，提升了青年教师的专业素养和教学能力。下一步，学院将持续加强教师技能培养，为建设高素质专业化教师队伍、推动学院高质量发展做出贡献。