为进一步提升教师岗位实践能力和职业素养，推进“双师型”教师队伍建设，强化实践教学成效。2月20日至22日，教育与艺术学院组织开展教师实践能力提升专项培训。

实验实训操作。教育系围绕学前儿童教育教学技能组织开展培训。通过科学教育领域的“水流控小球”“漂浮的图案”“彩虹摩天轮”“炫彩瀑布”“色彩接力”等科学教育实训项目，从实验实训材料准备、安全防护、步骤操作、观察记录到原理剖析，操作规范和流程标准开展了研讨和操作，为优化实训项目、推进课程改革提供思路与想法。

实训项目开发。在附属幼儿园，教师们利用万能工匠益智玩教具，通过情境导入、明确任务、收集资料、构思方案、通力合作等项目教学，将一个个零部件组拼出了巧妙的益智玩教具，通过网教具实训项目构思，开发了教师的综合能力。

剧目排演研讨。艺术系围绕学前结合开展了深入的研讨，以《古道国风》古典音乐会剧目排演，艺术系教师结合地域特色、文化元素、演出形式等，讨论音乐、舞蹈、文学、造型和美术等剧目组合元素，提出建设性意见，为作品排练与创新艺术表达内容与形式提供了新思路。

信息素养培训。设计系围绕多媒体信息技术在在线精品课程中的使用，在实训室结合学习通的功能，根据平台使用中存在的技术难点，线上教学、在线课程建设的新型实用技术技能的推广与应用开展了培训，为更好地提升教师的专业素养和信息化教学水平奠定了基础。

通过将需求作为培训的逻辑起点，确定多元性、层次化的培训目标：综合考虑应用性、实践性，聚焦专业建设内水平提升和涵质量发展，创新教师实践能力培训形式，突出实践课程体系的建构，为今年的教师能力提升系列活动开创了良好局面。

信息员：曹琳    审核：梁志红