为积极响应酒泉职业技术学院《关于开展师德师风建设研讨活动的通知》（酒职院字〔2022〕336号）文件要求，切实增强我院教师思想政治素养，牢固树立正向价值引领，打造高素质教师队伍，9月12日-10月11日，电子与信息工程学院深入开展为期一个月的师德师风建设专题教育活动。

一、制定方案，周密部署，统一思想认识

9月12日，学院召开院领导班子师德师风建设专题会议，讨论制定了《2022年电子与信息工程学院师德师风专题教育方案》；9月15日，召开全院师德专题教育动员大会，传达学校通知精神，明确活动主题及要求。会议要求全员教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一 ”、“六要”等重要论述精神，切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

二、精心组织，扎实学习，确保学习效果

学院结合工作实际，坚持问题导向，多次组织教师深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，深化核心价值观教育，学习师德优秀典型先进事迹，引导教师学习践行新时代师德规范，集中开展师德警示教育。活动期间，组织教师集中学习《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为准则》《中华人民共和国职业教育法》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见教师(〔2014〕10号)》等原文12篇，并观看《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型的影视剧，激励教师见贤思齐，引导教师从“被感动”到“见行动”，在学院掀起争做“四有”好老师的热潮。

三、自我剖析，净化思想，提升师德修为

全院21名教师对照《宪法》《教育法》《职业教育法》《教师法》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《酒泉职业技术学院教师师德失范行为处理实施细则（试行）》等法律法规和规章制度，从是否坚持依法执教；是否落实立德树人根本任务；是否认真执教、科学施教；是否坚持严谨治学；是否廉洁从教；是否尊重学生人格；是否做到为人师表等多方面进行自我剖析检查，并针对检查中存在的问题提出了整改措施及今后的努力方向。活动人人参与，共收集自我剖析材料21份。教师们在书写剖析材料的过程中洞察自身存在的不足，明确前进方向和发展路径，思想认识得到进一步提升。

四、聚焦专题，深入研讨，增强内化动力

10月11日，学院在图书馆一楼会议室召开“电子与信息工程学院师德师风建设研讨会”。研讨会以“线上+线下”的方式进行，居家教师通过线上平台参与交流研讨。刘建忠、罗建军、张炜衡、李聪、刘凯、刘然6位教师分别围绕“新时代怎样为党育人、为国育才”、“新时代怎样做一名‘四有’好老师”、“如何践行新时代高校教师师德规范”、“怎样建立新型师生关系”、“如何提高教师人格魅力”、“如何当好一名人民满意的教师”六大主题进行有内容、有层次、有深度的经验分享，与会教师积极补充和交流。会议气氛融洽，讨论热烈，取得了良好的研讨效果。

五、完善制度，固化要求，建立长效机制

学院创新机制，长远谋划，将师德师风建设以专题形式纳入每月的教职工大会、党支部“三会一课”和主题党日活动，同时全面推进相关制度的完善和落实，不断加强教师队伍思想政治工作，逐步提升教师职业道德素养，将师德师风建设贯穿教师培养和管理全过程。

立德树人，铸魂育人，通过此次师德师风建设专题教育活动，学院全体教师工作责任意识进一步增强，自身思想道德水平进一步提高，争做“四有”好教师的信心和决心日益强烈。今后，学院将继续巩固落实本次专题教育活动优秀成果，继续完善修订学院师德师风建设相关制度和规定，从而促进全体教师勤反思、勤总结、勤交流，深入挖掘和探索师德师风涵养与日常工作、学习、生活方方面面的契合点，将立德树人内化于心，以德立身、以德立学、以德施教，为学校教育事业的发展贡献更大力量。

信息员：张吉强、吕雪超      审核员：南炯